Hvad er kompensationsværktøjerne i "Nye regler om specifikke indlæringsvanskeligheder i skolens omgivelser".

Lov 170/2010 anerkender dysleksi, dysorthografi, dysgrafi og dyscalculia som specifikke læringsforstyrrelser (DSA) . Formålet med loven er at sikre retten til uddannelse for drenge og piger, drenge og piger med indlæringsvanskeligheder og at favorisere deres skolastiske succes "også gennem didaktiske støtteforanstaltninger" (art. 2).

Studerende med en DSA-diagnose "har ret til at træffe særlige dispensative og kompenserende foranstaltninger for fleksibilitet i undervisningen i løbet af uddannelses- og uddannelsescyklerne og i universitetsstudier" (artikel 5) … og repræsenterer ca. 4% af den studerendes befolkning.

Hvad menes med kompenserende instrumenter?

Med kompenserende værktøjer henvises der derfor til alle de alternative læringsmidler, digitale og ikke-digitale, som studerende med DSA kan bruge til at overvinde deres vanskeligheder ved læsning, skrivning og beregning. De er en del af de personaliserede og individualiserede didaktiske foranstaltninger, der skal angives i PDP (Personalised Teaching Plan) for hver studerende med en DSA-diagnose.

Som anført på AID's (Italian Dyslexia Association) websted udgør kompensationsværktøjerne ikke en lettelse eller en fordel for dem, der bruger dem sammenlignet med resten af klassen, men er beregnet til at kompensere for en vanskelighed med at give dem mulighed for at "spille på lige vilkår ”Med andre. Det siges ofte, at de har den samme funktion som myopiske briller.

Kompenserende værktøjer til læsning

Blandt de kompenserende værktøjer til dysleksiske studerende er der digitale tekster, vokal syntese, brugen af en meget læselig karakter. På undervisningsplatformen redooc.com kan for eksempel hver bruger vælge den skrifttype, som skal vises med alt indhold, ved at vælge fra Lato, Georgia og Open Dyslexic .

Psykiske eller konceptuelle ordninger og kort er også kompenserende værktøjer, der hjælper drenge og piger med DSA til at identificere de vigtigste begreber, altid at have nøgleordene til at begynde med at udvikle diskursen. På redooc.com viser kortene de forskellige emner inden for italiensk og matematik og er tilgængelige i farve, i sort / hvid, som skal udfyldes og tilpasses efter din smag.

Kompenserende værktøjer til skrivning

Hjælp mod vanskelighederne med at skrive kan komme fra optagelse af lektioner, fra brugen af pc'en og stavekontrollen, fra tekstredigererne og fra programmer, der omdanner stemmen til skrevet tekst.

Kompenserende værktøjer til beregning

For dyscalculics er lommeregneren og matematikredaktører værdifulde allierede, såvel som tabeller og former, der giver dig mulighed for at koncentrere dig om at finde metoderne til løsning, lette den mnemoniske indsats.

Til disse værktøjer føjes linjen med tal og multiplikationstabellen for at hjælpe elever med indlæringsvanskeligheder med at forstå de mekanismer, der ligger til grund for de fire operationer. Redooc.com har oprettet en interaktiv version i samarbejde med Giacomo Stella, grundlægger af AID og videnskabelig direktør for SOS Dyslexia-centre. Linjen med tal er en grafisk repræsentation af tallene fra 0 til 20, der giver dig mulighed for at udføre tilføjelse og subtraktion, mens multiplikationstabellen giver dig mulighed for at forstå multiplikationerne og lære multiplikationstabellerne og foretage opdelinger, selv med resten.

Opfattelsen af studerende med DSA'er

Brug af kompensationsværktøjer opleves dog ofte på en negativ måde af dem, der bør drage fordel af det. Disse støtteværktøjer ender faktisk med at blive kendetegnende for mangfoldigheden af drenge og piger med DSA'er, som i stedet ville godkende, at deres klassekammerater blev accepteret.

Ud over hvad reguleringerne kan gøre, har vi derfor brug for en mentalitetsændring inden for skolen og i enhver klasse, fordi, som Winston Churchill sagde, “ mangfoldighed er det eneste, vi alle virkelig har til fælles: lad os fejre det hver dag "!

Kategori: