Børn mishandlet, fornærmet, efterladt i kulden og skubbet: de billeder, som nyhedsudsendelserne udsætter, er ikke betryggende. Fra børnehaver til folkeskoler er der tilfælde, der faktisk er bekymringsfulde. Selvom strukturerne for ekspertise i Italien klart er størstedelen.
Imidlertid er det muligt at forhindre misbrug i skolen. Og det er grundlæggende. At udsætte et barn for enhver form for mishandling eller mishandling, for adfærd, der er skadelig eller ubehageligt, kan påvirke hans psyko-fysiske helbred og gå på kompromis med hans udvikling. Børnehøjskolen, men også børnehøjskolen og folkeskolen, bør være steder for de små at føle sig trygge : det er grunden til, at Redd Børn sidste år har udgivet Træningsmanual til Beskyttelsessystem for piger og børn mod upassende adfærd, misbrug og mishandling i børnehaver. Manual, der naturligvis kan anvendes også på højere uddannelsesniveauer.
Den fremmede er en model for positiv forældreskab, der skaber et miljø omkring børn, så de føler sig beskyttet af deres forældre og lyttes til: et grundlæggende aspekt, for at forhindre misbrug i skolen. Hvad skal mor og far gøre? For det første at få børn til at føle deres støtte, en fysisk og følelsesmæssig beskyttelse: på denne måde ved barnet, at han kan stole på sine forældre, han føler sig fri til at betro tillid, han stoler på, han bliver ført til at fortælle dem noget. Derudover er det vigtigt at identificere langsigtede uddannelsesmæssige mål, når stress eller spænding opstår, og at forstå, hvad ens barn synes og føler i forskellige situationer. Vi må prøve at sætte os i hans sko, se verden med hans øjne: på denne måde vil det være lettere at tolke hans opførsel. Til sidst, uanset hvilket problem barnet har til mor og far, bliver de nødt til at anvende en konstruktiv tilgang, der sigter mod dens løsning.
Så er der et barns adfærd, der altid skal være opmærksom. Den mest almindelige? En drastisk holdningsændring over for skolen (den lille vil ikke rejse sig, klæde sig, gå ind i skolen), mærkelige tegninger og underlige spil, hyppig mavepine eller hovedpine, tab af appetit, mareridt, holdning til vrede og af lukning. Fordi det kun er ved at lære at kende og lytte til ens barn, at mor og far kan forhindre misbrug i skolen. Eller i det mindste gribe hurtigt ind.