For tidlige babyer har travlt med at komme til verden og er over 30.000 hvert år i Italien. Ud over den nødvendige hjælp og til at blive undersøgt fra sag til sag, kan det at vokse op have nogle vanskeligheder med den rette erhvervelse af det tilknyttede sprog og funktioner, såsom forståelse, læring, lydemission, formulering af komplette sætninger.
Men forebyggelse kan gøre meget, så længe taleterapibehandling begynder tidligt. Dette siges af logopælerne selv, der husker, hvordan den mulige sprogforstyrrelse kommer til deres sene observation.
Hvad sker der hos disse børn
”For tidlige fødsler skal ikke undervurderes - forklarer Tiziana Rossetto, logopæiser professor og præsident for den italienske logopedists Federation (fli.it) - både for de kliniske risici, de kan udgøre, såsom høj dødelighed, og for konsekvenserne forbundet med medium og lang sigt. Først og fremmest de neurosensoriske, motoriske, fordøjelsesmæssige og respiratoriske handicap, der påvirker den korrekte udvikling af barnets normale funktioner med en betydelig indflydelse på livskvaliteten. Men ikke kun, der er bevis for, at premature babyer også har en forsinkelse i udviklingen af kognitive og kommunikative-sproglige fakulteter ”.
Eksperten fortsætter: "De vigtigste data, som senere blev bekræftet af efterfølgende undersøgelser, blev bekræftet i 2009 af en undersøgelse offentliggjort i Pediatrics, som stadig er meget aktuel, på over 4.100 for tidligt fødte babyer, hvor der er bemærket større kognitive vanskeligheder og reduceret ydeevne børn født på termin. For eksempel viser de i samspillet mellem leg og forældrene vanskeligheder med at bevare opmærksomhed i lang tid, i kommunikationen udvikler de langsommere brugen af bevægelser, forståelsen og produktionen af ord, både leksikonet og den grammatiske opbygning af sætninger. Symptomer, der fra den tidlige barndom meddeler potentielle vanskeligheder i den efterfølgende udvikling af sprog og dets konsekvenser, der forbliver og forværres i overgangen fra børnehave til skolealder med en variabel grad af indflydelse på den akademiske præstation. Vanskeligheder mere tydelige fra det andet år i grundskolen, når anmodningerne om at fremskynde læsning, større nøjagtighed i skrivning, numeriske færdigheder og beregning øges ".
Kærlighed er grundlæggende
"Det er et kompleks af vanskeligheder - tilføjer Sara Panizzolo, taleterapeut ved UOC Neonatology and Intensive Care Unit, AOU dei Colli, Ospedale Monaldi, Napoli - som påvirker barnets og familiens livskvalitet, men som kan indeholde en målrettet tale terapi intervention . Desto mere effektiv, jo mere det vil være rettidigt, indsat i et tværfagligt terapeutisk projekt, der også inkluderer bidrag fra andre rehabiliteringsfigurer, såsom fysioterapeut, psykomotor og optometrist.
Eksperten påpeger: ”Foruden at identificere de forskellige handicap hos medicinske specialister, er hjælp fra forældre, de første vagter i at observere et vedvarende ubehag, for eksempel vanskeligheden ved at spise lidt opmærksomhed på tingene og mennesker, manglen på social deltagelse med bevægelser og taler, der er lavet 'på sin egen måde', står i forhold til alderen. Alle potentielle indikatorer, der skulle invitere mor og far til at bede om et specialiseret konsulentfirma, især logopæden, til en rettidig diagnose og behandling for at give tilbage kvalitet og normalitet i børnenes liv ".
Under alle omstændigheder hjælper de for tidlige barn de daglige bevægelser med kærligheden i udviklingen og ikke kun fordi det skaber empati med forældrene . "Det er nok for forældre at tale med deres børn, der kigger ind i deres øjne og tilbyder dem forskellige vokale lyde, herunder sange og vuggevise, " understreger Rossetto. Derudover er det vigtigt, at de ledsager kommunikationen med ansigtsudtryk og modulationer af stemmen, og at de i løbet af øjeblikke af leg, tiltrækker barnets opmærksomhed med farverigt legetøj, sonorisk og lysende egnet til alderen, hvilket glæder ham hver gang han giver kommunikative svar selvom ikke helt korrekt ".