Strygning, madlavning og rengøring: husarbejde er først og fremmest noget at lære i skolen.
Skoleadministratorerne for kollegiet i Vigo, der ligger i Spanien, i provinsen Pontevedra er overbeviste om dette . Her hver onsdag formiddag tager alle mandlige studerende en lektion i hjemmeøkonomi. De lærer at komme forbi på egen hånd og udføre alle de nødvendige aktiviteter for at gøre det leveligt: fra rengøring til vaskeri.
Et initiativ, der er blevet diskuteret, og som også stimulerer debatten i vores land. Fordi hvis vi mere og mere ofte taler om ligestilling mellem kønnene, men i virkeligheden inden for husets mure udfører kvinder oftere husarbejde. Når det kommer til husholdningsopgaver, har kønsligestilling en tendens til at falme, og veninder, mødre og bedstemødre bærer alt ansvaret for at pleje ildstedet.
Af denne grund i Spanien har de fundet det passende at medtage skolefagene også noget, der kunne presse børnene til ikke længere at se nogle aktiviteter som rent kvindelige. En måde at lære fremtidige generationer at dele huslige opgaver med deres ledsagere.
Børnene, der deltager i programmet, er omkring 15 år gamle og går på det andet år på gymnasiet. Ud over fag som avanceret kemi, teater, matematik og geografi er der også meget specielle aktiviteter. De lærer at lave mad, stryge og sy, de følger kurser for at bruge de rigtige måder apparaterne - fra opvaskemaskine til vaskemaskine - de ved, hvordan man skifter en stik og bruger boret.
I slutningen af året har børnene alle hjemmefærdigheder til at komme forbi mellem de fire vægge og yde deres bidrag. Initiativet blev født for fire år siden efter et forslag fra Carmen Pomar Tojo, uddannelsesrådgiver i Galicien. "For os er det indenlandske ansvar grundlæggende, ligesom familieværdier, respekt for mennesker og solidaritet, " forklarede han til Vanity Fair . I de senere år har vi samlet så mange succeser, vores studerende er meget glade for at lære husarbejde. Mange er allerede i stand, andre har flere vanskeligheder og forbedres takket være vores hjælp. Men de indrømmede alle, at de omsider havde forstået deres forældres arbejde og ville gøre sig selv mere uafhængige ”.